Ganzes Werk • Raabe
Wie sieht die Zukunft aus?
Diese Unterrichtseinheit für Berufsschulen behandelt das Thema "Orientierung auf meinem Lebensweg" mit Fokus auf persönliche und globale Zukunftsvorstellungen. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter zur Erstellung von Zeitleisten, Analysen von Utopien und Science-Fiction-Literatur, Informationen zu den UN-Nachhaltigkeitszielen (SDGs) sowie Reflexionsaufgaben zur Zukunftsgestaltung.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ihre persönlichen Zukunftsvorstellungen und -erwartungen reflektieren und darstellen
- Schüler analysieren verschiedene Zukunftsvorstellungen in Utopien und Science-Fiction-Literatur
- Schüler können die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN erklären und deren Bedeutung für die Zukunftsgestaltung bewerten
- Schüler entwickeln ein Verständnis für die Verbindung zwischen persönlichen Hoffnungen und globalen Verantwortungen
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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