Ganzes Werk • Raabe • von Silvia Wenning
Wie nachhaltig sind Weihnachtsbäume?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Nachhaltigkeit von Weihnachtsbäumen und deren Alternativen für die Klassenstufen 7-9. Das Material umfasst vier Mysterys zur Herkunft, zum Anbau und zur Ökologie von Weihnachtsbäumen, einen Museumsgang zur Präsentation der Ergebnisse und eine Fishbowl-Debatte, in der Schüler als Weihnachtsbaumverkäufer argumentieren und eine begründete Kaufentscheidung treffen.
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Biologie
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Herkunft und Sorten von Weihnachtsbäumen beschreiben
- Schüler analysieren die ökologischen Auswirkungen von Weihnachtsbaumkulturen und deren Alternativen
- Schüler treffen kriteriengeleitete Entscheidungen auf Basis von Sachinformationen und Bewertungskriterien
- Schüler argumentieren strukturiert in Diskussionen und präsentieren ihre Ergebnisse
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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