Ganzes Werk • Raabe
Wie man Hände wäscht und Sterne faltet
Unterrichtsmaterialien-Übersichtsseite zur Unterrichtseinheit "Vorgangsbeschreibungen zu Bildern verfassen". Enthält Kompetenzprofil, Klassenstufe, Dauer, Lernziele und thematische Bereiche für eine vierstündige Unterrichtseinheit zu Vorgangsbeschreibungen mit den Themen Handhygiene und Weihnachtsbasteln.
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Deutsch
8.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Aufbau und die Merkmale einer Vorgangsbeschreibung benennen und anwenden
- Schüler verfassen Vorgangsbeschreibungen zu Bildanleitungen in sachlicher und verständlicher Sprache
- Schüler unterscheiden zwischen Aktiv- und Passivformen und wenden diese korrekt an
- Schüler verwenden abwechslungsreiche Satzanfänge und zeitliche Ausdrücke zur Strukturierung von Texten
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Strukturierung
- Grammatikkenntnisse
- Selbstständiges Arbeiten
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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