Ganzes Werk • Raabe • von Christoph Kühne
Wie funktionieren Verschwörungstheorien?
Übersichtsseite zu einer Unterrichtseinheit über Verschwörungstheorien mit Kompetenzprofil. Enthält Informationen zu Klassenstufe, Dauer, Lernzielen, Medienkompetenzen und thematischen Bereichen für eine 10-stündige Unterrichtsreihe ab Klasse 11.
Gefunden, was du brauchst?
Politik, Geschichte
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die charakteristischen Merkmale und Konstruktionslogik von Verschwörungstheorien analysieren und erklären
- Schüler verstehen die methodischen Unterschiede zwischen Verschwörungstheorien und wissenschaftlicher Theoriebildung
- Schüler können Verschwörungstheorien und Fake News kritisch hinterfragen und anhand von Qualitätskriterien überprüfen
- Schüler analysieren die Verbreitungsmechanismen von Verschwörungstheorien in sozialen Medien
- Schüler erkennen die Gefahren von Verschwörungstheorien für demokratische Gesellschaften und das Vertrauen in Institutionen
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Textanalyse
- Kritisches Denken
- Quellenarbeit
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Bewertung und Reflexion
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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