Ganzes Werk • Raabe • von Bettina Schumann

Wie es in der Zeitung steht … – die journalistischen Textsorten Bericht, Reportage, Glosse und Kommentar

Übersichtsseite einer Unterrichtsreihe zu journalistischen Textsorten (Bericht, Reportage, Kommentar, Glosse) für Klasse 8–10. Enthält Lernziele, Themenübersicht und Informationen zur Dauer und zum Aufbau der Unterrichtseinheit.

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Deutsch

8.-10. Klasse

Realschule

7 Einheiten

Lernziele

Schüler können Merkmale der journalistischen Textsorten Bericht, Reportage, Kommentar und Glosse benennen und erkennen
Schüler unterscheiden sachlich informierende Texte von Meinungsäußerungen
Schüler analysieren Zeitungsartikel und ordnen sie der entsprechenden Textsorte zu
Schüler verfassen eigene Zeitungsartikel unter Beachtung der Merkmale verschiedener Textsorten