Ganzes Werk • Raabe • von Anja Köhne
Wer kriegt wie viel?
Diese Unterrichtseinheit behandelt das schriftliche Dividieren für die Klassen 5 und 6 durch handlungsorientierte Methoden wie ein Rollenspiel mit verschiedenen Handwerksberufen. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Gruppenarbeitsblätter mit Divisionsaufgaben, Koordinatensystem-Übungen, Einzelarbeit mit chinesischen Tierkreiszeichen und eine abschließende Lernzielkontrolle in Form eines Klassenduelts.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
5. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können das Verfahren der schriftlichen Division im Zahlenraum bis 100.000 anwenden
- Schüler führen Divisionsaufgaben mit und ohne Rest durch
- Schüler zeichnen Punkte in ein Koordinatensystem ein und verbinden diese zu Figuren
- Schüler lösen Divisionsaufgaben in Gruppenarbeit und präsentieren ihre Lösungswege
Geförderte Kompetenzen
- Rechnen mit Größen
- Problemlösestrategien
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Räumliches Denken
- Präsentationstechniken
- Strukturierung
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
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