Ganzes Werk • Raabe • von Annette Vetter
Wer hat Verfügungsgewalt über (m)einen Körper?
Diese Unterrichtseinheit behandelt Medizinethik im Religionsunterricht der Oberstufe (Klassen 11-13) anhand aktueller gesellschaftlicher Fragen wie Corona-Impfpflicht, Schwangerschaftsabbruch und Organspende. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Fallbeispiele, Dilemma-Situationen und Diskussionsmaterialien, die Schüler befähigen, medizinethische Probleme aus christlicher, philosophischer und prinzipienorientierter Perspektive zu reflektieren und begründete Entscheidungen zu treffen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
11.-13. Klasse
Gymnasium
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können medizinethische Problemstellungen in ihrer Vielschichtigkeit wahrnehmen und reflektieren
- Schüler erörtern Handlungsmöglichkeiten vor dem Hintergrund unterschiedlicher christlicher und philosophischer Ansätze
- Schüler üben ethisches Argumentieren und positionieren sich begründet in pluralen Wertkonflikten
- Schüler analysieren aktuelle medizinethische Fragen wie Impfpflicht, Schwangerschaftsabbruch und Organspende
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Diskussion
- Projektarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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