Diese Unterrichtseinheit behandelt die Ethik künstlicher Intelligenz am Beispiel autonomer Fahrzeuge für Berufliche Schulen. Das Material umfasst vier Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Tafelbildern, Textmaterialien und eine Lernerfolgskontrolle, die Schüler durch ethische Urteilsfindung zur Frage „Wen soll das autonome Auto überfahren?" führt und Pro- und Kontra-Argumente zur Autonomisierung in einer Talkshow diskutiert.
