Ganzes Werk • Raabe • von Nicole Schlenke
Welche Regeln sind universal und welche relativ?
Diese Unterrichtseinheit für berufliche Schulen behandelt die Frage nach universellen versus relativen ethischen Regeln im Kontext multikultureller Gesellschaften. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Begriffsklärung (Werte, Normen, Ethik, Moral, Kultur), Texte zu den philosophischen Positionen des ethischen Relativismus und Universalismus sowie Fallbeispiele (Kinderehe, Polygamie, Ehrenmord, weibliche Genitalverstümmelung) zur Anwendung dieser Positionen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
11.-12. Klasse
Berufliche Schule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Begriffe Werte, Normen, Ethik, Moral und Kultur definieren und voneinander unterscheiden
- Schüler können die philosophischen Positionen des ethischen Relativismus und Universalismus erklären und gegeneinander abwägen
- Schüler können kulturelle Praktiken anhand relativistischer und universalistischer Kriterien analysieren und beurteilen
- Schüler können sachlich über ethisch konfliktgeladene Themen diskutieren und alternative Handlungsmöglichkeiten bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
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