Ganzes Werk • Friedrich
Weiterkommen beim Schreiben
Diese Ausgabe der Zeitschrift „Grundschule Deutsch" (Nr. 59, 3. Quartal 2018) behandelt das Thema „Weiterkommen beim Schreiben" und bietet umfassende Unterrichtsideen, theoretische Grundlagen und praktische Materialien zur Schreibförderung in der Grundschule. Die Publikation enthält Artikel zur Schreibdidaktik, Unterrichtsideen für verschiedene Textsorten, Inklusion im Schreibunterricht sowie ein begleitendes Materialpaket mit Arbeitsblättern, Plakaten und einem Schreibheft.
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Deutsch
1.-6. Klasse
Grundschule
15 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Schriftliches Ausdrücken
- Selbstständiges Arbeiten
- Reflexion
- Professionelle Zusammenarbeit
- Diagnostik und Bewertung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Freiarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Lernspiel
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
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