Ganzes Werk • eDidact • von Kristina Maiwald

Weisheit: eine verstaubte Tugend?

Diese Seite enthält Produktinformationen und Kundenservice-Details der Mediengruppe Oberfranken. Sie informiert über die Zugehörigkeit des Beitrags zur „Kreativen Ideenbörse Schule" und bietet Kontaktmöglichkeiten für Fragen.

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Religion-Ethik, Philosophie

10. Klasse

Sekundarstufe

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen und Definitionen von Weisheit in unterschiedlichen Kulturen, Religionen und Disziplinen identifizieren
Schüler analysieren Merkmale weiser Menschen anhand psychologischer Forschungsergebnisse
Schüler verstehen das Berliner Weisheitsparadigma und können Weisheitskriterien anwenden
Schüler diskutieren Wege zur Kultivierung von Weisheit und reflektieren deren Relevanz für ihr eigenes Leben
Schüler nehmen kritisch Stellung zur Frage, ob Weisheit ein erstrebenswertes Ziel in der heutigen Gesellschaft ist

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Textanalyse
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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