Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Julia Kulbarsch-Wilke
“We choose to go to the moon”
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Mondlandung 1969 im Kontext des Kalten Krieges für die Klassenstufen 9-10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Sachtexte zur historischen Einordnung, Primärquellen (Reden von Präsident Kennedy), Arbeitsblätter zur Fotoanalyse, Zeitzeugenberichte, Interviews und eine Plakatgestaltungsaufgabe zur Wahrnehmung der Mondlandung durch verschiedene Bevölkerungsgruppen.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
9.-10. Klasse
Hauptschule, Realschule und weitere
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Mondlandung 1969 in den zeithistorischen Kontext des Kalten Krieges einordnen
- Schüler analysieren verschiedene Wahrnehmungen und Reaktionen auf die Mondlandung durch Zeitzeugenberichte und historische Quellen
- Schüler erstellen ein Plakat zur Rezeption der Mondlandung basierend auf gesammelten Informationen und Interviews
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Interpretation
- Recherchekompetenz
- Visualisierung
- Teamfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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