Ganzes Werk • Raabe
Wasserspeicherfähigkeit von Moos
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Wasserspeicherfähigkeit von Moos und dessen ökologische Bedeutung im Waldökosystem für die Klassenstufen 5/6. Das Material umfasst methodisch-didaktische Hinweise, Schülerexperimente zur Untersuchung der Wasserspeicherung, Tafelbilder, Zusatzaufgaben und eine Lernzielkontrolle in Form eines Bingo-Spiels.
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Biologie
5.-6. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Wasserspeicherfähigkeit von Moos experimentell untersuchen und dokumentieren
- Schüler können die ökologische Bedeutung von Moos für das Waldökosystem erklären
- Schüler können Zusammenhänge zwischen Wasserspeicherung und Vermeidung von Überschwemmungen und Bodenerosion herstellen
- Schüler können das hypothetisch-deduktive Verfahren bei der Planung und Durchführung von Experimenten anwenden
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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