Ganzes Werk • Raabe • von Alexander Schumacher-Radtke
Wasser als abiotischer Faktor bei Pflanzen
Diese Unterrichtseinheit behandelt Wasser als abiotischen Faktor bei Pflanzen und richtet einen anwendungsbezogenen Blick auf Pflanzenanpassungen durch zahlreiche Schülerexperimente zur Mikroskopie. Das Material umfasst methodisch-didaktische Hinweise, Arbeitsblätter zu Transpiration, Blattgewebe, Wurzeln, Sprossachsen und Spaltöffnungen sowie Lösungen und Literaturhinweise für die Sekundarstufe II.
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Biologie
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Anpassungen von Pflanzen an unterschiedliche Wasserangebote erklären
- Schüler führen Experimente zur Transpiration und zum Wassertransport durch und werten diese aus
- Schüler analysieren mikroskopische Präparate von Pflanzenorganen und beschreiben deren Struktur-Funktions-Beziehungen
- Schüler verstehen das Optimierungsproblem zwischen Wasserspeicherung und Gasaustausch bei Pflanzen
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Räumliches Denken
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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