Ganzes Werk • Raabe
Was sagen uns diese Zahlen?
Kompetenzprofil und Übersichtsseite zu einer Unterrichtseinheit über den kritischen Umgang mit Statistiken und Diagrammen. Beschreibt Lernziele, Klassenstufe, Dauer und Medien für eine 2–3-stündige Unterrichtsreihe ab Klasse 9.
Gefunden, was du brauchst?
Arbeitslehre, Berufsvorbereitung
9.-10. Klasse
Hauptschule, Mittlere Schulen
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Zahlenangaben und Statistiken kritisch hinterfragen und Manipulationen erkennen
- Schüler berechnen Prozentzahlen und setzen abstrakte Zahlen in konkrete Verhältnisse um
- Schüler analysieren grafische Darstellungen auf Verzerrungen und Manipulationstechniken
- Schüler wenden eine Checkliste an, um die Seriosität und Aussagekraft von Statistiken zu überprüfen
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Rechnen mit Größen
- Kritisches Denken
- Interpretation
- Visualisierung
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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