Ganzes Werk • Raabe • von Christoph Kühne

Was kennzeichnet Verschwörungstheorien?

Übersichtsseite mit Kompetenzprofil für eine Unterrichtseinheit zu Verschwörungstheorien und Medienkompetenz. Enthält Informationen zu Dauer, Lernzielen, Medienkompetenzen, thematischen Bereichen und verwendeten Medientypen.

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Politik, Sozialwissenschaft

10.-12. Klasse

Berufliche Schule

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können strukturelle Merkmale von Verschwörungstheorien identifizieren und analysieren
Schüler unterscheiden zwischen wissenschaftlicher Theoriebildung und Verschwörungstheorien
Schüler überprüfen Informationen kritisch nach journalistischen Qualitätskriterien
Schüler analysieren die Verbreitungsmechanismen von Verschwörungstheorien in digitalen Medien
Schüler erkennen die Gefahren von Verschwörungstheorien für demokratische Gesellschaften

Geförderte Kompetenzen

Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Textanalyse
Quellenarbeit
Medienanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Demokratie

Politische Systeme

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe

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