Ganzes Werk • Raabe
Was ist der Mensch wert?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Frage nach dem ökonomischen Wert des menschlichen Lebens und setzt sich kritisch mit verschiedenen Berechnungsmethoden auseinander. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Experimente, Rollenspiele und Diskussionsmaterialien für Schülerinnen und Schüler der Klassen 9/10, die den Wert eines Menschen aus philosophischer, versicherungstechnischer und ethischer Perspektive hinterfragen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Methoden zur Berechnung des Wertes menschlichen Lebens kennenlernen und kritisch reflektieren
- Schüler analysieren die ethischen Implikationen ökonomischer Bewertungen von Menschenleben
- Schüler entwickeln begründete Positionen zur Frage nach dem wahren Wert eines Menschen
- Schüler diskutieren die Grenzen und Probleme utilitaristischer Ansätze bei der Bewertung menschlichen Lebens
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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