Ganzes Werk • Friedrich
Warum ins Museum?
Diese Ausgabe der Zeitschrift KUNST + UNTERRICHT (Hefte 447/448, 2020) behandelt das Thema „Warum ins Museum?" und bietet umfangreiche Unterrichtsmaterialien zur Kunstvermittlung im Museum. Das Heft enthält Einführungsartikel zur aktuellen Situation der Museumspädagogik, zentrale Vermittlungsbeispiele mit Kunstwerken, praktische Unterrichtsbeispiele für verschiedene Jahrgangsstufen, einen Material-Teil mit Bildbeispielen zum Thema Gender, sowie eine Beilage zum Hybridunterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
16 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Präsentationstechniken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Lernspiel
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Versuche
- Rollenspiel
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
Verwandte Themen
Kunstrichtungen
Installationen
Theorie & Wissen
Begegnung mit einem Kunstwerk
Licht und Schatten
Performatives Handeln und Aktion im Raum
Zeichnen
Analyse
Kunst kreieren
Zeitgenössische Kunst
Tiefdruck
Form
Szenisches Spiel/ Theater
Kunstbegegnung und -betrachtung
Aktionskunst
Licht und Farbe
Farbenlehre
Kunstgattungen
Kunstgeschichte und -rezeption
Malerei/ Grafik
Porträt
Plastik, Skulptur und Objekt
Druck
Verfahren & Techniken
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