Ganzes Werk • Raabe
"Warum haben wir nichts gesagt?"- Lektüreprojekt zum Thema Mobbing in der Schule
Didaktisch-methodische Hinweise und Übersichtsseite zu einem Lektüreprojekt über Mobbing in der Schule. Die Seite enthält eine Zusammenfassung des Romans, die Ziele der Unterrichtseinheit und eine Übersicht der Materialien mit Fokus auf die Förderung von Lese-, Sach- und sozial-emotionalen Kompetenzen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
7.-9. Klasse
Hauptschule
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Begriff Mobbing definieren und Mobbinghandlungen in literarischen Texten identifizieren
- Schüler analysieren Personenkonstellationen und Motivationen von Tätern und Mitläufern
- Schüler setzen sich kritisch mit den Folgen von Mobbing auseinander und entwickeln Empathie für Opfer
- Schüler erarbeiten Strategien zur Prävention und Intervention bei Mobbinghandlungen
- Schüler trainieren konstruktive Gesprächsführung und reflektieren eigenes Verhalten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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