Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann
Waldbrand
Diese Unterrichtseinheit behandelt Waldbrände als abiotischen Umweltfaktor und deren ökologische Bedeutung für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Lehrerhinweise, drei Arbeitsblätter mit Sachtexten zur Feuerökologie, angepassten Lebewesen, Waldbrandtypen, Klimawandel und Artenschutz sowie Lösungen und Literaturverzeichnis.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die ökologische Bedeutung von Waldbränden als natürliches Phänomen erklären
- Schüler analysieren Angepasstheiten von Pflanzen und Tieren an Feuer
- Schüler beschreiben verschiedene Waldbrandtypen und deren ökologische Folgen
- Schüler erklären die wechselseitige Beeinflussung von Erderwärmung und Waldbränden
- Schüler bewerten die Gefährdung von Tierarten durch Waldbrände und entwickeln Verhaltensregeln zum Waldschutz
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Naturphänomene erklären
- Bewertung und Reflexion
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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