Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Michael Brabänder
Von den Barbaren lernen?
Diese Unterrichtseinheit behandelt Chinas Konfrontation mit dem westlichen Imperialismus im 19. Jahrhundert für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Primärquellen (Texte und Bilder), Arbeitsblätter mit Aufgaben sowie Schülerlösungen und deckt Themen wie die chinesische Selbstwahrnehmung, die Opiumkriege, die Selbststärkungsbewegung, die Reform der hundert Tage und den Boxeraufstand ab.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
11.-13. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Selbst- und Fremdwahrnehmung der Chinesen im 19. Jahrhundert erfassen und analysieren
- Schüler analysieren das konfliktreiche Eindringen der imperialistischen Mächte in den chinesischen Kulturkreis
- Schüler verstehen die Handlungsoptionen und Selbstblockaden historischer Modernisierungsverlierer am Beispiel Chinas
- Schüler bewerten die Reformbemühungen und deren Scheitern im Kontext kultureller und politischer Widerstände
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
- Erkenntnisgewinnung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
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