Diese Unterrichtseinheit behandelt die Vier-Tage-Woche als zukünftiges Arbeitszeitmodell und beleuchtet deren Vor- und Nachteile aus verschiedenen Perspektiven. Die Materialien enthalten Arbeitsblätter zur Analyse von zwei Arbeitszeitmodellen, Informationen zu einer britischen Studie und eine Podiumsdiskussion mit Positionen von Gewerkschaften, Arbeitgebern und Arbeitsmarktforschern.
