Ganzes Werk • Raabe • von Marita Koerrenz, Redaktion Religion

Versöhnung als Aufgabe in Judentum, Christentum und Islam

Arbeitsblatt zur Reflexion über die Identitätsfrage „Wer bin ich?" mit einer Bildbetrachtung und Diskussionsaufgaben. Die Schüler notieren ihre Gedanken zum Bild, tauschen sich aus und sammeln gemeinsam Erkenntnisse über die menschliche Natur.

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Gymnasium

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können Versöhnung als Beziehungsbegriff erklären und ihre Bedeutung in Judentum, Christentum und Islam darstellen
Schüler analysieren biblische und religiöse Texte zur Versöhnung und deuten sie auf ihre eigene Lebenssituation
Schüler entwickeln Verständnis für interreligiöse Perspektiven und erkennen gemeinsame Werte zwischen den abrahamitischen Religionen
Schüler reflektieren Bedingungen für gelingende Versöhnung und wenden diese auf Konfliktsituationen an