Ganzes Werk • Raabe • von Wolfgang Heinrichs
"Vergangenheitsbewältigung"
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Vergangenheitsbewältigung in Deutschland nach 1945, insbesondere die Ahndung von NS-Kriegsverbrechen durch die Nürnberger Prozesse und Spruchkammerverfahren. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Quellentexte von Anklagereden, Fallstudien zu Entnazifizierungsverfahren, Karikaturen und Diskussionsmaterialien zur Frage der Aufarbeitung der NS-Vergangenheit in der frühen Bundesrepublik.
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Geschichte
10.-13. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Bedeutung der Nürnberger Prozesse für die Entwicklung des Völkerrechts erklären
- Schüler analysieren die Entnazifizierungsverfahren und bewerten deren Erfolg oder Misserfolg
- Schüler diskutieren die Herausforderungen bei der Aufarbeitung der NS-Vergangenheit in der frühen Bundesrepublik
- Schüler untersuchen die Rolle von Kirchen und Gesellschaft bei der Vergangenheitsbewältigung
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
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