Ganzes Werk • Raabe • von Marie Meyer, Christian Raphael Mikus, Dr. Monika Pohlmann
Verantwortung für ein Haustier übernehmen
Diese sprachfördernde Unterrichtseinheit behandelt die Verantwortung für ein Haustier am Beispiel des Hundes für die Klassenstufen 5/6. Die Materialien umfassen sieben Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Infotexten, interaktiven LearningApps-Übungen und einer Lernerfolgskontrolle, die Schülerinnen und Schüler durch die Geschichte von Tim begleiten, der sich einen Hund wünscht und dabei anatomische, verhaltensbiologische und ethische Aspekte der Hundehaltung erarbeitet.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
5. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Tiere den Kategorien Nutz-, Wild- und Heimtiere zuordnen
- Schüler können den Körperbau eines Hundes beschriften und erläutern
- Schüler können die Sinnesorgane des Hundes mit denen des Menschen vergleichen
- Schüler können körperliche Signale und die Körpersprache von Hunden interpretieren
- Schüler können die Voraussetzungen für eine artgerechte und verantwortungsvolle Hundehaltung erläutern
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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