Dieses Fachbuch behandelt die sprachliche Variation im Deutschen und deren Bedeutung für den Regelunterricht, insbesondere im Kontext von Deutsch als Zweitsprache. Es bietet umfassende Grundlagen zur Dialekt-Standard-Kontinuum-Theorie, systematische Darstellung von Variationsphänomenen auf allen sprachlichen Ebenen, Unterrichtsbeispiele aus verschiedenen Regionen sowie didaktisch-methodische Vorschläge für einen reflektierten Umgang mit Variation im Schulunterricht.