Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Ruth Kass
Unterrichtsmodell "Die wilden Pfifferlinge" (Judith Allert)
Lehrerhandreichung zur Literatureinheit „Die wilden Pfifferlinge". Präsentiert die Handlung des Kinderbuches mit Fokus auf die Charaktere, ihre Motivationen und die zentralen Handlungsstränge rund um Naturschutz und Freundschaft.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
4. Klasse
Grundschule
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Handlung und Charaktere des Buches erfassen und beschreiben
- Schüler können sich in verschiedene Perspektiven der Buchfiguren hineinversetzen und diese durch Rollenspiele darstellen
- Schüler können Textstellen gezielt recherchieren und Fragen zum Text beantworten
- Schüler können kreativ schreiben und ihre Gedanken zu Freundschaft und Naturschutz ausdrücken
- Schüler können Naturschutzaktionen planen und umsetzen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Naturphänomene erklären
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Lern- und Unterrichtsmethoden
Literatur
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Lesen
Literarische Rollenspiele
Darstellendes Spiel
Buchkritik
Mit Büchern arbeiten
Leseverständnis
Schreiben
Charakterisierung
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Interpretationen
Kreatives Schreiben
Tiere
Themenbezogenes Arbeiten
Sprachrätsel
Spiele und Rätsel
Wortspiele
Rhetorische Stilmittel
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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