Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Kai Stäpeler

Unterrichtsmodell "Die Tintenkleckser – Mit Schlafsack in die Schule" (Dagmar Geisler)

Diese Seite präsentiert die Handlung und Problematik des Kinderbuches „Mit Schlafsack in die Schule" von Dagmar Geisler. Sie beschreibt die Geschichte der Klasse 3a und die zentralen Konflikte rund um einen verschwundenen weißen Gummi-Tiger sowie die moralischen und sozialen Lernpunkte des Buches.

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Deutsch

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Einheiten

Lernziele

Schüler können Leseerwartungen formulieren und überprüfen
Schüler erfassen zentrale Textaussagen und geben sie wieder
Schüler nutzen verschiedene Lesetechniken und -strategien
Schüler setzen Texte in andere Darstellungsformen um
Schüler reflektieren eigene Leseerfahrungen und Verhaltensweisen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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