Dieses Handbuch für Schulleitungen behandelt die Sprachentwicklungsförderung in der inklusiven Grundschule und zeigt auf, wie unsichtbare sprachliche Barrieren erkannt und abgebaut werden können. Es vermittelt Grundlagen zur Sprachentwicklung, Sprachstörungen und bietet konkrete Handlungsfelder sowie ein Förderkonzept mit Modulen zur gezielten Sprachförderung. Materialien wie Checklisten und Leitfragen unterstützen die praktische Umsetzung.
