Ganzes Werk • Raabe • von Philine Keiler, Monika Pohlmann
Unser Herz
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Herz als autonomes Organ und das Herz-Kreislaufsystem für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Anatomie und Physiologie des Herzens, zum Erregungsbildungs- und Erregungsleitungssystem, zur Neurobiologie sowie zu Erkrankungen wie koronarer Herzkrankheit und Kammerflimmern mit Fokus auf Wiederbelebungsmaßnahmen.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Aufbau und die Funktionen des Herzens sowie des doppelten Blutkreislaufs erklären
- Schüler analysieren das Erregungsbildungs- und Erregungsleitungssystem des Herzens und interpretieren Elektrokardiogramme
- Schüler verstehen die Rolle des vegetativen Nervensystems bei der Regulation der Herzaktivität
- Schüler können Erkrankungen wie koronare Herzkrankheit und Kammerflimmern beschreiben und Präventionsmaßnahmen erläutern
- Schüler kennen Wiederbelebungsmaßnahmen im alltäglichen und klinischen Kontext
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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