Ganzes Werk • Raabe
UNESCO-Welterbe
Diese Unterrichtseinheit behandelt UNESCO-Welterbestätten und Kulturgüter der Weltreligionen für die Klassenstufen 9/10. Das Material umfasst sechs Bausteine mit Lehrerhinweisen, Arbeitsblättern zu Sakralbauten verschiedener Religionen, Informationstexten zu Welterbestätten in Deutschland und weltweit, Analysen von Konflikten um umstrittene Welterbestätten wie die Hagia Sophia und Hebron, sowie eine Lernerfolgskontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie, Religion-Ethik
9.-10. Klasse
Mittlere Schule, Realschule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Kriterien für die Aufnahme in die UNESCO-Welterbeliste erklären
- Schüler kennen bedeutende Welterbestätten in Deutschland und weltweit
- Schüler können Sakralbauten verschiedener Weltreligionen unterscheiden und ihre Funktionen beschreiben
- Schüler analysieren Konflikte um umstrittene Welterbestätten und verstehen unterschiedliche Perspektiven
- Schüler verstehen die Bedeutung von Welterbestätten für die Menschheit und verschiedene Religionsgemeinschaften
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Recherchekompetenz
- Präsentationstechniken
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
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