Ganzes Werk • Raabe • von Harald Schneider

Unbewusste Informationsverarbeitung am Beispiel Werbung

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Psychologie des Marketings und die unbewusste Informationsverarbeitung am Beispiel von Werbung für die Jahrgangsstufen 10/11. Das Material umfasst Arbeitsblätter zur Analyse von Werbeformen, Konsumverhalten, Maslow'scher Bedürfnispyramide, Bildanalyse, Online- und Influencermarketing sowie Erwartungshorizonte mit Musterlösungen.

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Wirtschaft, Pädagogik

10. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Funktion und Wirkweise von Werbung analysieren
Schüler reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und dessen Beeinflussung durch Werbung
Schüler beurteilen den digitalen Werbemarkt und die Rolle von Influencern
Schüler erkennen manipulative Wirkmechanismen von Werbung und deren pädagogisch-psychologische Implikationen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Daten analysieren
Textanalyse
Medienanalyse
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Informationen recherchieren und bewerten
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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Didaktik