Ganzes Werk • Raabe • von Nadja S. G. Matthey
Umweltethik
Diese Unterrichtseinheit zur Umweltethik behandelt die Frage nach der menschlichen Verantwortung gegenüber anderen Lebewesen und der Natur. Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Erarbeitung der vier umweltethischen Grundhaltungen (Anthropozentrismus, Pathozentrismus, Biozentrismus, Holismus), Karikaturen- und Diagrammanalysen sowie praktische Anwendungsaufgaben zum Konsumverhalten und CO₂-Emissionen.
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Philosophie
10. Klasse
Mittlere Schule
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale philosophische Fachbegriffe der Umweltethik erklären und sachlich richtig verwenden
- Schüler können unterschiedliche umweltethische Perspektiven einnehmen und vergleichen
- Schüler können ihre eigene Position zur Verantwortung gegenüber der Natur begründet vertreten
- Schüler können Karikaturen und Diagramme analysieren und deuten
- Schüler können ihr Konsumverhalten im Hinblick auf Umweltverantwortung reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Perspektivübernahme
- Selbstreflexion
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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