Ganzes Werk • Friedrich
Übergänge gestalten – Kinder stärken
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Grundschule Religion" behandelt das Thema "Übergänge gestalten – Kinder stärken" und bietet umfangreiche Unterrichtsmaterialien für die Grundschule und den Übergang in weiterführende Schulen. Die Publikation enthält Artikel zur Gestaltung von Übergängen, multireligiösen Feiern, Resilienzförderung durch Geschichten, Lernlandschaften, Elternbriefe sowie praktische Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern, Materialien und Segenssprüchen.
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Religion-Ethik
1.-6. Klasse
Grundschule
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Übergangssituationen als Herausforderung und Chance verstehen
- Schüler entwickeln Resilienz durch biblische Geschichten und Märchen
- Schüler reflektieren ihre Erfahrungen in Übergangsphasen durch religiöse Symbole und Rituale
- Schüler erleben religiöse Vielfalt in multireligiösen Feiern
Geförderte Kompetenzen
- Resilienz
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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