Ganzes Werk • Raabe • von Diana Depireux
Über Erlebtes schriftlich berichten
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Textsorte des Erlebnisberichts für die Klassenstufen 5/6 im Deutschunterricht. Das Material umfasst 7-9 Unterrichtsstunden plus Lernerfolgskontrolle mit Arbeitsblättern zur Analyse von Zeitungsberichten, Übungen zur sachlichen Formulierung, zum chronologischen Aufbau, zur Struktur (Einleitung, Hauptteil, Schluss), zur indirekten Rede und zur Verwendung von Adjektiven, sowie eine abschließende Lernzielkontrolle zum eigenständigen Verfassen eines Berichts.
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Deutsch
5. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Textsorte Bericht analysieren und ihre Merkmale, Struktur und Aufbau erarbeiten
- Schüler verfassen sachliche und neutrale Berichte unter Beachtung der W-Fragen (wann, wo, was, wer, wie, warum, welche Folgen)
- Schüler können recherchiertes Wissen in eigene Worte fassen und eigenständig einen Erlebnisbericht in Form eines Zeitungsartikels erstellen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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