Ganzes Werk • eDidact • von Kristina Maiwald
Treue – wem oder was gegenüber?
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Materialien aus der Kreativen Ideenbörse Ethik.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
7.-8. Klasse
Sekundarstufe
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Aspekte von Treue in unterschiedlichen Lebenssituationen erkennen und analysieren
- Schüler können die Bedeutung von Treue für persönliche und gesellschaftliche Beziehungen reflektieren
- Schüler können zwischen guter und schlechter Treue unterscheiden und kritisch Stellung nehmen
- Schüler können eigene Erfahrungen mit Treue und Untreue bewusst machen und ethisch bewerten
- Schüler können verschiedene Verständigungen von Treue in Paarbeziehungen diskutieren und reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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