Diese Unterrichtseinheit behandelt Bionik als Schnittstelle zwischen Biologie und Technik, mit Fokus auf Transportsysteme in der Natur wie Blattadern und Blutgefäße. Die Materialien umfassen Informationsblätter, Schülerversuche, Modellexperimente und Arbeitsblätter, die Schüler der Klassen 9/10 durch praktische Experimente und Berechnungen die Prinzipien fraktaler Strukturen und des hydrodynamischen Paradoxons entdecken lassen.
