Ganzes Werk • Raabe • von Christian Heinrich
Theodizee. Leidbewältigung statt Leiderklärung - ein biblischer Antwortversuch
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Theodizee-Frage – die Frage nach der Rechtfertigung Gottes angesichts des Leids in der Welt – für die Sekundarstufe II (Klassen 10–13). Das Material umfasst 16 Unterrichtsstunden plus 2 Stunden Lernerfolgskontrolle und arbeitet mit dem Buch Hiob als biblischem Antwortversuch, ergänzt durch christologische Perspektiven (Kreuzestod und Auferstehung Jesu) sowie filmische und künstlerische Materialien. Der Fokus liegt auf Leidbewältigung statt Leiderklärung.
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Religion-Ethik
10.-13. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Theodizee-Frage formulieren und ihre philosophisch-theologische Problematik erläutern
- Schüler analysieren das Buch Hiob als biblischen Antwortversuch auf die Frage nach dem Sinn des Leids
- Schüler entwickeln Wege der Leidbewältigung durch den Glauben an Jesus Christus und die Auferstehungshoffnung
- Schüler reflektieren ihre eigene Haltung zur Theodizee-Frage und formulieren begründete Antwortversuche
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Quellenarbeit
- Bewertung und Reflexion
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
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