Ganzes Werk • Friedrich
Theater
Diese Ausgabe von „Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch" ist ein Themenheft zum Spanischen Theater, das Werke aus verschiedenen Epochen und Ländern behandelt. Es enthält einen Basisartikel zur Theaterarbeit im Unterricht sowie praktische Unterrichtseinheiten zu Lope de Vegas „La dama boba", García Lorcas „La casa de Bernarda Alba", Sanchis Sinisterras „Terror y miseria en el primer franquismo", Rascón Bandas „La Malinche" und einem Sketch „Navidad" für den Anfangsunterricht, jeweils mit Arbeitsblättern und didaktischen Hinweisen.
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Spanisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Theaterstücke aus verschiedenen Epochen verstehen und analysieren
- Schüler können dramatische Texte szenisch interpretieren und aufführen
- Schüler können literarische Werke unter Berücksichtigung historischer und kultureller Kontexte deuten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Experimente durchführen
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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