Diese Unterrichtseinheit behandelt den Versailler Vertrag von 1919 und eignet sich besonders für den bilingualen Geschichtsunterricht. Das Material enthält Quellen, Darstellungen, Karikaturen und kompetenzorientierte Arbeitsaufträge zur multiperspektivischen Analyse des Friedensvertrags aus britischer, amerikanischer, französischer und deutscher Perspektive.