Ganzes Werk • VuR • von Christian Lung
Text und Monument
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Kolosseum als Monument der antiken römischen Kultur und verbindet archäologische, philologische und historische Perspektiven. Das Material umfasst sieben Arbeitsaufträge mit lateinischen Originaltexten, Übersetzungsaufgaben, Bildmaterial und digitale Ressourcen, die sich mit der Entstehung des Kolosseums, amphitheatralischen Praktiken (venatio, Hinrichtungen, Gladiatur) und zeitgenössischer Kritik auseinandersetzen.
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Latein
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Entstehung und Bedeutung des Kolosseums im Kontext der flavischen Herrschaft erklären
- Schüler analysieren lateinische Originaltexte von Sueton, Martial, Cicero, Plinius, Tacitus, Augustinus und Seneca zur amphitheatralischen Aufführungspraxis
- Schüler verbinden archäologische Überreste mit antiken Texten und Rekonstruktionszeichnungen zur Rekonstruktion historischer Praktiken
- Schüler bewerten die amphitheatralischen Praktiken aus historischer und gegenwärtiger Perspektive kritisch
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Digitale Werkzeuge nutzen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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