Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Kerstin Reinecke
Stehende Wellen mit Boomwhackers
Diese Unterrichtseinheit behandelt stehende Wellen am Beispiel von Boomwhackers (Klangröhren) für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Arbeitsblätter zu Frequenzmessungen mit der App Phyphox, Experimente zur Entstehung stehender Wellen, Animationen mit PhET und eine abschließende Schülerpräsentation zur Vertiefung der Konzepte Eigenfrequenz und Interferenz.
Gefunden, was du brauchst?
Physik
11. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Entstehung stehender Wellen beschreiben und erklären
- Schüler können Eigenfrequenzen bei stehenden Wellen berechnen
- Schüler können Messungen mit der App Phyphox durchführen und auswerten
- Schüler können proportionale und antiproportionale Zusammenhänge zwischen Frequenz und Röhrenlänge beschreiben
- Schüler können die Tonentstehung in Boomwhackers mithilfe von Konzepten der stehenden Welle und Resonanz erklären
Geförderte Kompetenzen
- Experimente durchführen
- Daten analysieren
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Präsentationstechniken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
- Projektarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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