Laufzettel für ein Stationenlernen zur deutschen Revolution von 1848 mit sechs Stationen (fünf Pflicht-, eine Wahlstation). Der Laufzettel dokumentiert den Bearbeitungsfortschritt und ermöglicht Schülern, ihre Arbeit selbstständig zu organisieren und zu verfolgen.
Schüler können historische Ereignisse, Personen und Prozesse der Deutschen Revolution 1848 in chronologische und sachlich-thematische Zusammenhänge einordnen
Schüler analysieren Quellen zur Revolution und interpretieren deren Inhalt und Funktion
Schüler beurteilen das Handeln historischer Akteure und deren Motive im Kontext ihrer Wertvorstellungen
Schüler bewerten die langfristigen Auswirkungen und das Erbe der gescheiterten Revolution für die deutsche Geschichte
