Ganzes Werk • Raabe • von Theresa Mühlberg, David Senf
Stand-UP-Paddling (SUP)
Diese Unterrichtseinheit behandelt Stand-Up-Paddling (SUP) als Wassersport für die Klassenstufen 7–13 und umfasst vier Doppelstunden mit Fokus auf Bewegungsschulung, Gleichgewichtstraining und spielerische Anwendungen. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Materialkunde, Informationsblätter, detaillierte Übungsbeschreibungen für Grundtechniken, Gleichgewichtsschulung, SUP-Yoga und Spiel- sowie Wettkampfformen auf dem Wasser.
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Sport
7.-13. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Paddeltechniken des SUP erproben und anwenden
- Schüler verbessern ihre Gleichgewichtsfähigkeit auf dem SUP-Board
- Schüler erschließen den Bewegungsraum Wasser durch verschiedene SUP-Aktivitäten
- Schüler erproben den Trendsport SUP-Yoga und wenden SUP in Spiel- und Wettkampfformen an
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Räumliches Denken
- Kreativität
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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