Diese Unterrichtseinheit behandelt die ethische Problematik der embryonalen Stammzellforschung am Beispiel der Querschnittslähmung für die Qualifikationsphase der Sekundarstufe II. Das Material umfasst methodisch-didaktische Hinweise, Informationstexte zu Stammzellen und Querschnittslähmung, sowie ein angeleitetes Rollenspiel in Form eines Themen-Talks mit verschiedenen Perspektiven (Patient, Embryonenspender, Rechtsexpertin, Moderator), das die Bewertungskompetenz der Schüler fördert.
