Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Christoph Kunz
Sprechen und Schreiben über Tod und Sterben
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema Sprechen und Schreiben über Tod und Sterben mit Fokus auf Tabuisierung, Euphemismen und verschiedene Einstellungen zum Tod in Alltag und Literatur. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, pragmatische und literarische Texte, Aufgaben zur Textanalyse sowie eine Lernzielkontrolle für die Sekundarstufe II.
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Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Grundhaltungen gegenüber Sterben und Tod (Tabuisierung, Widerstand, Akzeptanz, Negierung) erkennen und analysieren
- Schüler analysieren pragmatische und literarische Texte zum Thema Tod unter Berücksichtigung sprachlicher Mittel wie Euphemismen und Metaphern
- Schüler reflektieren über die gesellschaftliche Tabuisierung des Todes und deren sprachliche Manifestationen
- Schüler verfassen begründete Stellungnahmen zu existenziellen Fragen rund um Sterben und Tod
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Reflexion
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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