Ganzes Werk • Raabe • von Henrike Springhorn
Sprachwandel und Sprachumbruch zur Zeit der "Wende"
Diese Unterrichtseinheit behandelt Sprachwandel und Sprachumbruch zur Zeit der friedlichen Revolution 1989/90 in Deutschland. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Textausschnitte, Gedichtanalysen und eine Lernzielkontrolle, die Schüler befähigen, die gesellschaftsprägende Funktion und politische Instrumentalisierung von Sprache im Kontext der Wendezeit zu erkennen und zu deuten.
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Deutsch
10.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die gesellschaftsprägende Funktion und politische Instrumentalisierung von Sprache im Kontext der Wendezeit erkennen und deuten
- Schüler analysieren verschiedene Textsorten (Prosa, Lyrik, Reden, Plakate) hinsichtlich ihrer sprachlichen Besonderheiten und Wirkungsweise
- Schüler untersuchen den Zusammenhang zwischen Sprache, Identität und politischem System
- Schüler verfassen analytische und kreative Texte zur Auseinandersetzung mit Sprachumbruch und Begriffsbildung
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Quellenarbeit
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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