Ganzes Werk • Friedrich
Sprachgeschichte und Sprachwandel
Diese Fachzeitschrift behandelt Sprachgeschichte und Sprachwandel im Deutschunterricht mit Fokus auf verschiedene sprachliche Ebenen von Phonologie bis Pragmatik. Das Heft enthält wissenschaftliche Beiträge zu phonologischem, graphematischem, morphologischem, morphosyntaktischem, syntaktischem, semantischem und onymischem Wandel sowie Forumsbeiträge zu Sprachrecherchekompetenz und Literaturunterricht.
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Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können Sprachwandel auf verschiedenen sprachlichen Ebenen analysieren und im Unterricht vermitteln
- Lehrkräfte entwickeln Verständnis für die historische Dimension von Sprache und deren Auswirkungen auf Sprachbewusstheit
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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