Ganzes Werk • Persen • von Julia Klein, Johannes Merkel
Sprachförderung durch Geschichtenerzählen
Dieses Unterrichtsmaterial enthält acht handlungsorientierte Grammatikgeschichten zur Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache. Die Geschichten behandeln gezielt sprachliche Stolpersteine wie Homonyme, Wortarten, Präpositionen, Adjektive, Pluralbildung und Satzstrukturen durch unterhaltsame Erzählungen mit umfangreichen Nachbearbeitungsmaterialien, Spielen und Arbeitsblättern.
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Deutsch
2. Klasse
Grundschule
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können grammatische Strukturen des Deutschen durch Geschichtenerzählen intuitiv erfassen und anwenden
- Schüler erweitern ihren Wortschatz durch das Hören und Miterzählen von Geschichten
- Schüler können sprachliche Regeln durch wiederholte Formeln und Dialoge verinnerlichen
- Schüler entwickeln Textverständnis und Erzählkompetenz
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Grammatikkenntnisse
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Werkstattunterricht
- Diskussion
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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