Ganzes Werk • Raabe • von Henrike Springhorn
Sprache und Mythos
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Zusammenhang von Sprache und Mythos und untersucht, wie mythische Erzählungen durch ihre narrative Struktur entstehen und wirken. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter zur Analyse von Mythen (von der griechischen Mythologie bis zu modernen Verschwörungsmythen), Textinterpretationen zu Rilke und Kafka, Semiotik-Grundlagen nach Roland Barthes sowie eine Lernzielkontrolle zur Analyse verschwörungsideologischer Rhetorik.
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Deutsch
10.-13. Klasse
Gymnasium
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Merkmale und Funktionen von Mythen erkennen und analysieren
- Schüler untersuchen die bildhafte Symbolsprache mythischer Erzählungen und ihre Wirkungsweise
- Schüler analysieren die Rezeption von Mythen in literarischen Texten (Lyrik und Prosa)
- Schüler verstehen die Theorie der Mythenbildung nach Roland Barthes auf Grundlage semiotischer Konzepte
- Schüler erkennen und analysieren Struktur, Rhetorik und sprachliche Mittel verschwörungsideologischer Erzählungen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
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